12月20日，重庆市高等教育学会财经教育专委会2025年学术年会暨数智化转型与财经教育创新发展论坛在重庆第二师范学院举行。来自国内多所高校、知名企业、行业协会及政府相关部门的专家学者、师生代表，围绕数智时代财经教育改革路径、财经教育人才培养等内容开展研讨。
“数字经济作为一种继农业经济、工业经济之后的主要经济形态，正在深刻重塑全球生产方式、生活方式和治理模式。”在《数字经济发展与经济学创新人才培养》主题报告中，全国数字经济专业学位研究生教育指导委员会委员、华中科技大学经济学院院长张建华教授表示，数字经济当前发展面临的挑战包括：数字经济核心产业大而不强、快而不优；数据价值化利用规模庞大、潜力挖掘不够；数字经济规模快速扩张，但发展不平衡、不充分、不规范问题较为突出。传统行业如建筑、农业，数字化程度仍低于20%。
如何培养数字经济人才？张建华提出，一方面，要围绕国家数字经济发展需求，聚焦数字技术创新与应用、数据要素市场、数字平台治理、数字产业经济、数字金融、全球数字贸易等方向，推进学科交叉融合。另一方面，要树立数字经济新思维，提升数字获取、制作、使用、评价、交互等数字素养与技能。
“人工智能广泛使用，导致金融、会计、预算、税务等原来的热门岗位被人工智能取代，财经类的高校毕业生就业面变窄。”全国公共管理类专业教学指导委员会副主任委员、北京师范大学政府管理研究院院长唐任伍则聚焦《人工智能发展与财经教育的未来》提出，财经教育要从传统的经验决策向数据驱动、算法协同的智能决策范式转变；开设“金融+AI”“财政+AI”“税收+AI”等双学位项目，培养复合型人才；加快跨学科师资储备，纳入算力配置、智能实验室等AI教育必备要素，加大AI基础设施的投入。
在分享交流环节，来自重庆理工大学、重庆第二师范学院、重庆财经职业学院等高校和企业的专家学者和代表，探讨了技术赋能下会计专业人才培养模式、数智赋能下的精准教学实践等内容。
重庆第二师范学院党委常委、副校长卢成武介绍，近年来，该校围绕数智财经人才培养开展了一系列实践探索。如，由经济与工商管理学院牵头打造“AI+财经”核心课程群，将Python财务分析等前沿内容纳入必修课，与本土企业共建“数字营销实战”课程，让学生在真实项目中掌握技术工具；建立数智财经实训中心，集成企业真实数据系统，学生可模拟跨境结算、风险预警等产业场景的实操训练；推行“双师双能”培养计划，选派财经专业教师赴企业挂职锻炼，同时聘请企业骨干担任产业导师，承担核心课程的实践教学任务。
（学校供图）
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